IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA

GÖNÜL TÜRKAN DEMİR

doi:10.33419/aamd.927035

GÖNÜL TÜRKAN DEMİR

Amasya Üniversitesi, Amasya/TÜRKİYE

Anahtar Kelimeler: Almanak, Cumhuriyet, Eğitim, Öğretmen, Türk Eğitim Tarihi

Özet

Almanaklar, yayınlandıkları dönemin özelliklerinin anlaşılması açısından tarih araştırmalarının önemli kaynakları arasında yer almaktadır. Cumhuriyetin ilk yıllarında yeni kurulan rejimin ve gerçekleştirilen inkılapların sağlam temellere dayandırılmasında dönemin eğitimcilerine büyük sorumluluklar yüklendiği bilinmektedir. Bu çalışmada incelenen Muallim Almanağı dönemin eğitimine önemli katkılar yapmış olan Faik Reşit Unat ve İsmail Hakkı Tonguç tarafından öğretmenlerin kullanması için 1928 yılında hazırlanmıştır. Almanağın içeriği incelendiğinde dönemin eğitim anlayışı ve öğretmenlerden beklentilerinin anlaşılması açısından somut bir örnek olduğu görülmektedir. Almanakta hem 1928 yılına ait istatistiki bilgilere hem de öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimlerini destekleyici bölümlere yer verilmiştir. Çalışma doküman incelemesi yöntemiyle gerçekleştirilmiş nitel bir araştırmadır. Araştırmada incelenen almanağın içeriği hakkında bilgi verildikten sonra almanak, eğitim açısından değerlendirilmiştir. Böylece dönemin öğretmen yeterlilikleri ve öğretmenlerden beklentileri ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Etik Beyan

There is no study that would require the approval of the Ethical Committee in this article.

BibTex	`@article{ atam764, doi = {10.33419/aamd.927035}, author = {GÖNÜL TÜRKAN DEMİR}, title = {IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA}, journal = {Atam}, year = {2021}, volume = {XXXVII}, number = {}, pages = {143-178}, publisher = {Atatürk Research Center} }`
RIS	`TY - JOUR AU - GÖNÜL TÜRKAN DEMİR PY - 2021 TI - IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA SP - 143 EP - 178 JO - Journal of Atatürk Research Center J2 - Atam VL - XXXVII IS - PB - DO - 10.33419/aamd.927035 ER -`
EndNote	`%0 Journal Article %A GÖNÜL TÜRKAN DEMİR %T IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA %J Journal of Atatürk Research Center %D 2021 %V XXXVII %N %P 143-178 %R 10.33419/aamd.927035`
APA	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR (2021). IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA. Journal of Atatürk Research Center, XXXVII(), 143-178. doi:10.33419/aamd.927035
MLA	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR. "IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA" Journal of Atatürk Research Center, vol. XXXVII, no. , 2021, pp. 143-178. doi:10.33419/aamd.927035.
Chicago	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR. "IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA" Journal of Atatürk Research Center XXXVII, no. (2021): 143-178. https://doi.org/10.33419/aamd.927035.
AMA	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR. IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA. Atam. 2021; XXXVII(): 143-178. doi:10.33419/aamd.927035.
Vancouver	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR. IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA. Atam. 2021; XXXVII(): 143-178. doi:10.33419/aamd.927035
ISNAD	GÖNÜL TÜRKAN DEMİR. "IN 1928 TEACHER ALMANAC AND THE EDUCATIONAL APPROACH OF THE ERA". Journal of Atatürk Research Center XXXVII/ (2021): 143-178. https://doi.org/10.33419/aamd.927035.

1928 MUALLİM ALMANAĞI VE DÖNEMİN EĞİTİM ANLAYIŞI

Özet

Cite As